- Главная
- Робототехника / Управление БПЛА
Робототехника / Управление БПЛА
| Робототехника | Проектная робототехника | Спортивная робототехника | Управление БПЛА |
Робототехника
Уровень освоения
Базовый
Возрастная категория
7-10 лет
Описание программы
Изучение основ сборки и программирования робототехнической модели. Работа с конструктором Стажер А.
Модули программы
- Основы конструирования моделей;
- Применение ПО MyRobotTime в программировании;
- Работа с переменными, условиями, алгоритмами и циклами в программном коде;
- Составление компьютерной программы для робота, построенного на базе конструктора Стажёр А;
- Разработка итогового проекта - сборка и программирование робототехнической модели.
Результат обучения
Hard-skills (предметные навыки):
- конструирование робота из деталей образовательного набора Стажёр А, создание демонстрационной модели;
- применение программного обеспечения MyRobotTime;
- составление компьютерной программы для робота, построенного на базе конструктора Стажёр А;
- создание алгоритмов поведения моделей;
- разработка своей собственной робототехнической модели.
Soft-skills (гибкие навыки):
- разработка индивидуальных проектов;
- совместное выполнение проектов и распределение ролей в группе;
- развитие логики через алгоритмизацию;
- навыки участия в соревнованиях;
- исследование и изобретательство;
- анализ различных ситуаций и поиск нестандартных решений.
Программа в цифрах
- Срок реализации: сентябрь-май
- Количество часов: 72 часа
- Количество обучающихся в группе: 12 человек
Форма итоговой аттестации
Разработка и презентация итогового проекта.
Рекомендации по построению образовательного маршрута
Условия приема
Зачисление производится на основании подачи предварительной заявки на сайте Центра и оформления основных документов для зачисления. Конкурсный отбор не предусмотрен. Приветствуется наличие у школьников знаний в области математики и склонности к алгоритмическому мышлению, а также заинтересованности в области программирования и исследовательской деятельности.
Уровень освоения
Базовый
Возрастная категория
10-12 лет
Описание программы
Изучение основ робототехники через практическую деятельность. Решение технических задач и разработка робототехнических проектов. Работа с робототехническим конструктором VEX IQ.
Модули программы
- Основы конструирования и сборки моделей;
- Инженерные механизмы;
- Программирование роботов;
- Проектная деятельность.
Результат обучения
Hard-skills (предметные навыки):
- применение основ конструирования и принципов работы простых механизмов для решение технических задач;
- работа с датчиками и исполнительными устройствами;
- проектирование, сборка и программирование роботов;
- разработка своей собственной робототехнической модели.
Soft-skills (гибкие навыки):
- разработка индивидуальных проектов;
- совместное выполнение проектов и распределение ролей в группе;
- развитие логики через алгоритмизацию;
- навыки участия в соревнованиях;
- исследование и изобретательство;
- анализ различных ситуаций и поиск нестандартных решений.
Программа в цифрах
- Срок реализации: сентябрь-май
- Количество часов: 72 часа
- Количество обучающихся в группе: 12 человек
Форма итоговой аттестации
Разработка и презентация итогового проекта.
Рекомендации по построению образовательного маршрута
Условия приема
Зачисление производится на основании подачи предварительной заявки на сайте Центра и оформления основных документов для зачисления. Конкурсный отбор не предусмотрен. Приветствуется наличие у школьников знаний в области математики и склонности к алгоритмическому мышлению, а также заинтересованности в области программирования и исследовательской деятельности.
Уровень освоения
Продвинутый
Возрастная категория
11-13 лет
Описание программы
Программа учит проектировать, программировать и оптимизировать роботов для соревнований. Школьники будут модернизировать быстрые автономные системы, применяя экспертные инженерные решения на практике.
Модули программы
- проектирование и сборка скоростных мобильных роботов;
- сложные алгоритмы управления и обработка данных датчиков;
- применение регуляторов и точное позиционирование систем;
- технический аудит и подготовка к соревнованиям;
- проектная деятельность.
Результат обучения
Hard-skills (предметные навыки):
- разработка кинематических схем: проектирование и сборка надежных механических узлов для скоростного маневрирования;
- реализация ПИД-регуляторов: написание программного кода для плавного и точного движения по траектории;
- фильтрация данных датчиков: программная обработка сигналов с сенсоров для снижения аппаратных шумов;
- применение энкодерной одометрии: расчет пройденного роботом расстояния и его текущих координат;
- отладка и оптимизация: проведение технического аудита систем для сокращения времени выполнения регламентных задач
Soft-skills (гибкие навыки):
- разработка индивидуальных проектов;
- совместное выполнение проектов и распределение ролей в группе;
- развитие логики через алгоритмизацию;
- навыки участия в соревнованиях;
- исследование и изобретательство;
- анализ различных ситуаций и поиск нестандартных решений.
Программа в цифрах
- Срок реализации: сентябрь-май
- Количество часов: 72 часа
- Количество обучающихся в группе: 12 человек
Форма итоговой аттестации
Разработка и презентация итогового проекта.
Рекомендации по построению образовательного маршрута
Условия приема
Школьниками должна быть освоена образовательная программа «Робототехника» (базовый уровень) или «Проектная робототехника» (базовый уровень). Зачисление производится на основании подачи предварительной заявки на сайте Центра и оформления основных документов для зачисления. Школьники проходят конкурсные испытания в форме собеседования.
Управление БПЛА
Уровень освоения
Базовый
Возрастная категория
12-14 лет
Описание программы
Знакомство с принципами работы беспилотных летательных аппаратов (БПЛА), их конструктивными особенностями, развитие навыков их настройки и пилотирования.
Модули программы
- введение в управление БПЛА;
- техника пилотирования и манёвры;
- сборка БПЛА;
- подготовка к соревнованиям.
Результат обучения
Hard-skills (предметные навыки):
- владение правилами безопасности при работе с БПЛА;
- умение безопасно пилотировать квадрокоптер (в симуляторе и в реальности), выполнение базовых и сложных манёвров;
- опыт технического обслуживания БПЛА и устранения типовых неполадок.
Soft-skills (гибкие навыки):
- развитие инженерного мышления и навыков конструирования;
- развитие творческих способностей;
- работа в команде;
- навыки участия в соревнованиях;
- совместное выполнение проектов и распределение ролей в группе.
Программа в цифрах
- Срок реализации: сентябрь-май
- Количество часов: 108 часов
- Количество обучающихся в группе: 12 человек
Форма итоговой аттестации
Конкурсное испытание в формате соревнований.
Рекомендации по построению образовательного маршрута
Условия приема
Предусмотрен конкурсный отбор. Школьники проходят конкурсные испытания в форме собеседования. Для поступления обязательно наличие навыков работы с ПК.
Партнеры
Региональный центр «Смоленский Олимп» создан и функционирует по модели Образовательного центра «Сириус», и выстраивает свою работу по направлениям «Наука», «Искусство» и «Спорт». Региональный центр координирует свою работу с опытом Образовательного центра «Сириус» и учитывает уникальные потребности и образовательные ресурсы Смоленской области.
АНО «Научно-производственный центр беспилотных авиационных систем «Смоленск» занимается научными исследованиями и разработкой в области естественных и технических наук. Направления работы: производство летательных аппаратов, включая космические, и соответствующего оборудования; производство прочих летательных аппаратов; аренда и управление собственным или арендованным нежилым недвижимым имуществом; технические испытания, исследования, анализ и сертификация; деятельность в области защиты информации и обеспечения безопасности критической информационной инфраструктуры; организация конференций и выставок.
АНО ДПО «Центр беспилотных авиационных систем и пилотирования Смоленской области» занимается обучением операторов беспилотных летательных аппаратов (БПЛА), разработкой перспективных беспилотных авиационных систем, научными исследованиями.
